学級開き準備チェックリスト——4月1日から始業式までの60項目【元小学校教員の実践版】

PR表記: 本記事にはアフィリエイト広告は含まれませんが、外部サービスへの誘導リンクがあります。

4月1日の着任日から始業式まで、何をどの順番で準備すればいいか。

「黄金三日間を大切に」とはよく言われる。でも、黄金三日間を成功させる土台は、着任日から前日までの準備にある。この記事では、その「前準備」に絞って60項目を書いた。

始業式当日からの動き方は学級開き黄金三日間のやることに詳しいので、本記事と合わせて読んでほしい。

このチェックリストの使い方

60項目を6つのカテゴリに分けた。時系列順に並んでいるので、上から順番に消化していけばいい。

各項目には、3つのマークをつけた。

[新] 新任教員が特に注意すべき項目
[転] 転任教員(前任校からの異動)が特に注意すべき項目
[初担] 専科や養護教諭などから初めて担任になる教員が特に注意すべき項目

自分に該当するマークがついた項目は、時間と労力を多めに割いてほしい。

カテゴリ1: 着任〜4月3日学校環境の把握(10項目)

着任直後は情報収集が最優先だ。焦って教室準備に走りたくなるけど、学校の構造を把握せずに動くと後で必ず詰まる。

カテゴリ2: 4月4〜5日学級経営の核を固める(10項目)

学校の環境が把握できたら、次は「自分のクラスをどう経営するか」の方針を固める。ここが曖昧なまま4月8日を迎えると、黄金三日間が方向のない3日間になる。

カテゴリ3: 4月5〜6日教室の物理的準備(10項目)

「環境が人を作る」は教室でも同じだ。初日に子どもが教室に入った瞬間の印象を、ここで設計する。

カテゴリ4: 4月5〜7日授業準備(10項目)

学級開きの最初の1週間分の授業準備が最低限できていると、精神的なゆとりが全然違う。

カテゴリ5: 4月6〜8日保護者対応の準備(10項目)

保護者との関係は4月の最初の接触で7割決まると思っている。学級通信1号の準備を含め、ここを軽視しない。

カテゴリ6: 始業式前日〜当日朝の最終確認(10項目)

ここは当日の動きを確認する最終チェックだ。「確認したつもり」が一番怖いので、声に出して確認するか、実際に動いてみる。

3パターン別の重点確認項目まとめ

新任教員が特に意識すること

学校のシステムと人間関係を早めに把握することが最優先だ。何がわからないかもわからない状態から始まるので、②⑦⑧⑩などの「情報収集系」の項目は時間をかけてでも丁寧にやる。

授業準備では㊵(タイムマネジメント感覚)が新任の盲点になりやすい。 45分の体感が最初はつかみにくいので、授業の時間設計は細かく書いておく。

お金の準備については新任教員1年目のお金——NISA・iDeCoを始める正しい順番も4月中に読んでほしい。授業の準備で手いっぱいになって、資産形成の出遅れが起きやすいタイミングだから。

転任教員が特に意識すること

前任校のやり方がそのまま通じるとは限らない。特に⑥(引き継ぎ情報の受け取り)と②(職員配置の把握)は、新しい学校では「当たり前が違う」ことを前提にやる。

前の学校でうまくいっていた方法を持ち込むときは、学年主任に「こういうやり方でいいですか」と一声かけるだけで、人間関係がスムーズになる。

初めて担任を持つ教員が特に意識すること

専科や養護教諭から担任になる場合、教室にいる時間の長さに最初は戸惑うことが多い。特に⑯(当番表)・㊱(ノートルール)・㊵(タイムマネジメント)は専科経験では身につかない部分なので、丁寧に設計しておく。

学校に着任する前の準備については教員採用試験合格後のお金準備——赴任前3ヶ月でやることも参考になる。初担任で転任もセットになっている場合は特に。

始業式後の流れとこの先の準備について

このチェックリストは「始業式前まで」をカバーしている。始業式当日からの3日間、いわゆる黄金三日間の動き方は、別記事で詳しく書いた。

学級開き黄金三日間のやること——1日目から3日目の具体的な動き方

時系列的にはこのチェックリストの続きになる。今いる時期に合わせて、両方活用してほしい。

印刷用チェックリスト早見表

以下は60項目のタイトルのみを抜き出した一覧。印刷してそのまま使えるよう、簡略化してある。

カテゴリ1: 学校環境把握（着任〜4/3）

カテゴリ2: 学級経営の核（4/4〜4/5）

カテゴリ3: 教室の物理的準備（4/5〜4/6）

カテゴリ4: 授業準備（4/5〜4/7）

カテゴリ5: 保護者対応準備（4/6〜4/8）

カテゴリ6: 直前〜当日朝の最終確認

次の一手

無料診断・所要1分

この先、教員として何を大切にしていく?

新任・転任・ベテランを問わず、今の自分にとって最適なキャリアの方向性を5問で診断。現職継続・異動希望・管理職・私学転職・民間転職、それぞれのルートの向き不向きを整理します。

教員キャリア診断を試す →

免責事項

本記事は元小学校教員の経験と一般的な教育実践の知見をもとに執筆しています。学校・自治体・学年・学校種によって状況は異なります。実践にあたっては学校のルールや管理職・先輩教員への相談を優先してください。

この記事は元小学校教員が執筆。